Auto- et co-évaluation en classe de FLE : des évaluations alternatives à grand potentiel
Autrice : Fanny Piat. L’évaluation fait partie intégrante du parcours d’apprentissage d’un apprenant. Il existe différentes manières d’évaluer l’apprentissage des élèves, en fonction : De nos objectifs – le but de l’évaluation, De ce que nous voulons évaluer – la collecte d’informations, De la manière dont nous voulons évaluer nos élèves – l’interprétation des informations, […]
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