Utiliser le jeu numérique en classe de langue : comment et pour quoi faire ?
Par Laurence Schmoll Utiliser le jeu en classe de langue n’est pas nouveau ; quelques ouvrages existent à ce sujet qui proposent des activités ludiques à faire en classe (Silva, 2008 ; Weiss, 2002 ; Caré et Debyser, 1978) et beaucoup de praticiens conçoivent leurs propres jeux pour donner une coloration ludique aux activités d’enseignement-apprentissage, souvent dans l’objectif […]
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