A4 : Comment aider mon apprenant à prononcer « Tu as deux euros ? »

Rencontre FLE Barcelone 2018

La prononciation du français a beaucoup de spécificités qu’il faut découvrir et adopter très tôt dans l’apprentissage, bien avant l’écrit. Après avoir rappelé quelques traits rythmiques et mélodiques incontournables de la prononciation du français, nous travaillerons avec le corps et le cœur pour tenter d’ancrer une prononciation durable de ces éléments : intonation de la question, accentuation finale, enchainement vocalique, et les sons /ø/ et /z/.

Intervenante : Geneviève Briet

Conférences

C1 : Apprenons-nous à parler ou bien à penser dans une langue étrangère ? L'approche cognitive et ses applications en classe de FLE


Intervenant : Anna Doquin de Saint Preux


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C2 : Le français, une langue francophone à enseigner


Intervenant : Geneviève Geron


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C3 : Entre talents connus et insoupçonnés


Intervenant : Monique Denyer


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Ateliers

A1 : Enseigner la grammaire et le lexique depuis une perspective cognitive et communicative


Intervenant : Anna Doquin de Saint Preux


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A10 : Et si on se regardait ? ou comment encourager l'esprit d'équipe


Intervenant : Emilie Massias


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A11 : Avez-vous besoin d'un kot ? La francophonie en pratique


Intervenant : Geneviève Geron


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A12 : Le prof de FLE : un leader de créatifs


Intervenant : Pascal Biras


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A2 : L'art oratoire, un domaine du théâtre exploitable comme outil d'expression interactive.


Intervenant : Régine Dautry


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A3 : L’interaction, une des clés de la motivation des apprenants adolescents et adultes


Intervenant : Andriatiana Ranjakasoa


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A5 : Y’a pas photo ! (L’image comme support créatif, c’est tout un art.)


Intervenant : Anne Mocaër


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A6 : Dyslexie et FLE: comment rendre l'apprentissage accessible ?


Intervenant : Emilie Chopinet


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A7 : NetFLEx : parlons et utilisons ciné et séries en classe


Intervenant : Amandine Quétel


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A8 : À vos papilles ! : l'alchimie entre la culture gastronomique et la communication


Intervenant : Aurore Jarlang


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A9 : Les images, fixes ou animées, pour l'enseignement précoce


Intervenant : Adélaïde Tilly


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