A2 : L’art oratoire, un domaine du théâtre exploitable comme outil d’expression interactive.

Rencontre FLE Barcelone 2018

Présentation rapide de l’art oratoire dans son rapport aux autres applications pédagogiques du théâtre. Mise en pratique de cet outil avec réinvestissement dans des exercices de groupes, interactifs, collaboratifs et adaptables aux différents profils d’apprenants FLE.

Intervenante : Regine Dautry

Conférences

C1 : Apprenons-nous à parler ou bien à penser dans une langue étrangère ? L'approche cognitive et ses applications en classe de FLE


Intervenant : Anna Doquin de Saint-Preux


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C2 : Le français, une langue francophone à enseigner


Intervenant : Geneviève Geron


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C3 : Entre talents connus et insoupçonnés


Intervenant : Monique Denyer


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Ateliers

A1 : Enseigner la grammaire et le lexique depuis une perspective cognitive et communicative


Intervenant : Anna Doquin de Saint-Preux


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A10 : Et si on se regardait ? ou comment encourager l'esprit d'équipe


Intervenant : Emilie Massias


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A11 : Avez-vous besoin d'un kot ? La francophonie en pratique


Intervenant : Geneviève Geron


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A12 : Le prof de FLE : un leader de créatifs


Intervenant : Pascal Biras


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A3 : L’interaction, une des clés de la motivation des apprenants adolescents et adultes


Intervenant : Andriatiana Ranjakasoa


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A4 : Comment aider mon apprenant à prononcer "Tu as deux euros ?"


Intervenant : Geneviève Briet


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A5 : Y’a pas photo ! (L’image comme support créatif, c’est tout un art.)



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A6 : Dyslexie et FLE: comment rendre l'apprentissage accessible ?


Intervenant : Emilie Chopinet


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A7 : NetFLEx : parlons et utilisons ciné et séries en classe


Intervenant : Amandine Quétel


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A8 : À vos papilles ! : l'alchimie entre la culture gastronomique et la communication


Intervenant : Aurore Jarlang


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A9 : Les images, fixes ou animées, pour l'enseignement précoce


Intervenant : Adélaïde Tilly


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