Le Livre de l’élève et le Cahier d’exercices sont étroitement liés. Toute nouveauté linguistique de la boite à outils se retrouve également dans les exercices du cahier. Inversement, les exercices du Cahier d’exercices sont commandés par le Livre de l’élève. Le rapport concret entre les deux est très précisément décrit dans le Guide pédagogique.

• Einstieg : sur la carte géographique les élèves, d’après la consigne des exercices, indiquent par des bornes kilométriques leur trajet. Les photos (p. 5) illustrent les étapes de leur voyage.
• Lektionen : les leçons se composent de huit à dix pages d’exercices et d’une double page qui récapitule la grammaire et le lexique de la leçon (« Meine Grammatik », « Mein Wortschatz » ). Outre un nombre important d’exercices progressifs portant sur la grammaire et le lexique, le Cahier d’exercices permet d’approfondir la compréhension orale, l’expression écrite et orale et la prononciation. Les exercices de grammaire en situation communicative permettent aux élèves de travailler les contenus grammaticaux en grande partie par eux-mêmes. Ainsi, on peut obtenir des résultats durables et solliciter l’autonomie de l’élève.
• Meilensteine : toutes les deux leçons, une double page propose de manière ludique une révision des acquis qui correspond à l’objectif de la leçon. Les élèves vérifient eux-mêmes où ils en sont linguistiquement par rapport au thème donné (« Ich kann .. ; »). Ainsi ils accumulent des « Meilen » ou bornes kilométriques pour pouvoir parcourir l’Allemagne. Les élèves peuvent s’aider des solutions pour vérifier eux-mêmes leurs réponses et visualiser leur progrès sur la carte tout en dessinant leur parcours.