Quels sont les trois axes forts du manuel ?

1. Together facilite la mise en oeuvre des programmes du Palier 1 au collège en apportant une aide réelle aux professeurs pour la mise en place de la démarche actionnelle. La tâche finale visée, présentée dans « Notre Projet », c’est-à-dire la finalité de chaque unité, est indiquée dès la page d’ouverture et un parcours d’apprentissage est immédiatement proposé. Celui-ci est conçu pour donner à l’élève les savoirs et les capacités nécessaires pour le mettre en situation de réussite. L’élève, ainsi mis en confi ance, pourra réaliser le projet de manière pertinente en mobilisant avec efficacité ce qui a été construit au fi l du parcours d’apprentissage proposé par chaque unité.
2. L’apprentissage proposé par Together est centré sur l’élève : la diversité des activités proposées, souvent ludiques, aident l’enseignant à rendre sa classe vivante. Pour utiliser avec efficacité notre méthode et susciter chez l’élève intérêt, curiosité et implication, nous proposons dans le Teacher’s book ainsi que dans le Workbook, de nombreuses idées d’activités complémentaires permettant l’exploitation des supports principaux de chaque séquence.
3. Les connaissances culturelles sont toujours étroitement intégrées aux unités et systématiquement associées aux compétences de communication et aux savoirs linguistiques. Cette dimension, présente tout au long du manuel, aide l’élève à se construire des repères culturels dans un cadre global d’apprentissage où la réalité quotidienne ne constitue pas le seul point de référence. De plus, les doubles pages sur les fêtes calendaires, accompagnées de tâches manuelles ou ludiques, sont situées en fin d’ouvrage pour une utilisation plus souple par les professeurs, au moment de l’année qui sera le plus approprié à leur propre progression.

En quoi Together est–il un bon outil pour bien gérer la transition entre l’école et le collège ?

Les élèves n’ont jamais utilisé, dans leur très grande majorité, un manuel à l’école primaire. L’apparition du Livre de l’élève et du Cahier d’exercices en classe de Sixième est pour eux une découverte majeure. Le manuel permet de concentrer les notions et les activités sur un document-source. C’est pourquoi nous avons porté toute notre attention sur la qualité de la maquette et sur le choix de l’iconographie afin de rendre Together parfaitement adaptée aux jeunes élèves. Les illustrations, gaies et colorées, sont très parlantes et le caractère authentique et attrayant des documents-phares choisis, permettra de gagner l’adhésion des élèves.